Групови дейности и трудности с моториката / сръчността
Не забравяйте, че увреждането е строго индивидуално преживяване. Хората с едно и също увреждане могат да имат различни способности или нужди, така, че винаги се препоръчва да се обсъждат всички адаптации в начина на работа, обстановката или оборудването лично с човека с увреждане, а не да се правят предположения за това какви промени може да са подходящи.
Груповата работа е вид съвместно учене, която цели да развие знанията на обучаемите, техните общи умения (като комуникативни умения, умения за работа в група, за критично мислене) и отношение. На способността да се учавства активно в груповата или екипна работа се гледа като на важно умение за работа и трябва да се смята за част от обучението на всеки.
Малко е вероятно затрудненията, свързани с моториката/ сръчността да окажат значително влияние върху груповата работа, освен ако в нея няма изключително практическа част или ако не се налага да се водят бележки или писмени упражнения.
В зависимост от естеството на увреждането, групата трябва да постигне съгласие как да се компенсира затруднението. Това може да е като се ксерокопират бележките или като се разпределят задачите по практическото упражнение по начин, който позволява на участника с увреждане да се включва в максимална степен. Обучаемият с увреждане например, може да поеме тази част, която е свързана с търсене на информация и четене, докато другите водят бележки и записват.
