Quick jump navigation

Карта на сайта | За контакти | Търсене | Размер на шрифта + / -
QATRAIN2
Project No: LLP-LdV-TOI-2007-UK-065
Education and Culture Lifelong learning programme LEONARDO DA VINCI

Практически дейности и трудности с паметта

Не забравяйте, че увреждането е строго индивидуално преживяване. Хората с едно и също увреждане могат да имат различни способности или нужди, така, че винаги се препоръчва да се обсъждат всички адаптации в начина на работа, обстановката или оборудването лично с човека с увреждане, а не да се правят предположения за това какви промени може да са подходящи.

Хората с дислексия, диспраксия и/ или които имат получена травма на мозъка, може да изпитат трудности с паметта . Освен това, паметта и концентрацията на тези, които взимат предписаните им медикаменти, може да бъдат засегнати.

Краткотрайна памет е способността да се съхранява информация за ограничен период от време, като визуални картини (напр. форма или лице) и/или фонетична / слухова информация (напр. казани телефонни номера или изречения). Информацията може да се  задържи по този начин за няколко секунди. Ако информацията трябва да се задържи за по-дълго, може да се използва система за повтаряне  (напр. да си повтаряш число, за да си помогнеш да го запомниш). Ако една от тези способности не функционира както трябва, това води до специфични проблеми с краткотрайната памет. Макар че проблеми, които възникват в резултат на слаба памет, могат да са причинени и от друго, като например невнимание, затруднения с езика или при обучението.

УЧАЩИ с проблеми на краткотрайна памет могат също да имат частични проблеми в редица области, включително: езикови и речеви проблеми и/или запаметяване на инструкции и и това може да повлияе на тяхната способност да работят ефективно в практическа среда.

Дълготрайната памет определя способността на човек да задържа информация за дълъг период от време, от няколко минути до няколко часа и повече. учащите с проблеми на епизодичната памет могат да изпитват затруднения при обучение, поведение и социализация, като например:

Могат отново да направят нещо, защото не си спомнят, че вече са го направили.

Когато ги питате как им е минал деня, те трудно могат да преразкажат някои подробности или да опишат събитията.

Възможно е те да се държат резервирано сред хората, тъй като трудно могат да си спомнят съвместно преживени събития.

Натиснете тук

Натиснете тук за повече информация